INSIGHT Inclusive teachiNg methodS in hIGHer educaTion

L’obiettivo fondamentale di INSIGHT è individuare, a livello universitario, strategie didattiche inclusive volte a migliorare i processi di insegnamento-apprendimento, la partecipazione e il benessere non solo degli studenti con Disturbi Specifici dell’Apprendimento (DSA) — in costante aumento — ma di tutti gli studenti, al fine di eliminare una disparità educativa.

Tali strategie, coerenti con i principi dell'Universal Design for Learning (UDL) possono essere diffuse e implementate in altri contesti formativi, universitari e scolastici, a livello europeo ed extraeuropeo.

1. Promuovere lo sviluppo di una cultura inclusiva
   Promuovendo la riduzione dei pregiudizi legati al “problema della dislessia” nei contesti educativi e favorendo la realizzazione dei diritti e dei valori sanciti dalla Convenzione ONU del 2006, a partire dalla rimozione delle barriere culturali.
2. Definire e implementare un approccio didattico inclusivo e “sostenibile” a livello universitario
   Sostenendo lo sviluppo professionale dei docenti universitari attraverso l’attivazione di percorsi di ricerca-formazione sull’approccio didattico individuato.
   Un ulteriore obiettivo è dimostrare che l’utilizzo di strategie e strumenti adeguati agli studenti con DSA favorisce una riprogettazione della didattica in chiave di miglioramento e inclusione, poiché risulta funzionale al sostegno dei processi di apprendimento, della partecipazione e del benessere di tutti gli studenti e, più in generale, allo sviluppo di contesti universitari inclusivi.
3. Diffondere i risultati del progetto attraverso un corso MOOC
   Diffondendo i risultati e sostenendo la formazione continua dei docenti tramite un corso MOOC progettato per promuovere le strategie individuate e renderle accessibili a livello europeo ed extraeuropeo.